欢迎您访问土家族文化网  今天是    设为首页  加入收藏
  当前位置:首页 》 土家学林 》 文化教育
遗失的记忆——关注土家族文化

                                    信息来源:土家学友

    项目信息(预赛) 

    学校:           湖南大学
    公益方向:       文化
    实施地区:       湖南(学校所在地,曾住地)
    预计团队大小:   10--20人

    创意亮点  

    (创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或特殊亮点,不予公开。)创意 哭嫁、毛古斯、土家银饰、土家织锦等传统文化正在流失,我们作为当代大学生应担起挽救文化的重任。希望通过这次活动传播中华传统文化,在广大富有激情的中外学生间引起共鸣,一起为文化的保护和传承贡献自己的力量。 

    项目内容:

    记忆留存:暑期组织摄影志愿者去湘西土家族聚居区拍摄DV和照片,主要内容为土家生活、土家语言、土家织锦、土家银饰及曾在奥运会上亮相过的毛古斯舞蹈;并记录成纸质文档,编订成册,同时摄制纪录片永久保存,以保护有语言没文字的土家文化。

   记忆展示:在长沙各高校举办土家风情文化节,将暑期制作的多媒体摆出展示;由志愿者表演土家摆手舞和毛古斯舞蹈;邀请土家民间艺人表演土家咚咚喹。

    记忆传播:将活动照片、视频制成网上影展以帖子的形式发布到各大论坛,同时联系有影响力的报社进行跟踪报道,让土家族文化严重流失的情况引起更广大社会群体的关注,号召大家一起来保护遗失的文化。

    详细计划(复赛) 

    辅导员/顾问 (含:在项目的准备和实施期间,每周愿意用于指导,协助本团队的平均时间) 
    周梦  湖南大学经贸学院副教授兼09级辅导员 3~4小时 
    马华华  湖南大学经贸学院分团委书记 3~4小时 
    周建仁  湖南大学经贸学院副教授 3~4小时 
    左鑫  湖南大学信息与工程学院09级辅导员  >=5小时

    合作机构 

    湘西自治州龙山县文化局  (文化机构) 网址: 
    联系状态:合作意向 承诺提供:
    联系人:湘西自治州龙山县文化局局长/姓名/地址/手机/EMAIL

    湘西自治州民族文化事务局  (文化机构) 网址:
    联系状态:合作意向  承诺提供:
    联系人: 湘西自治州文化事务局局长/姓名/地址/手机/EMAIL

    湖南省龙山县高级中学  (中小学) 网址:
    联系状态:口头承诺  承诺提供:
    联系人:湖南省龙山县高级中学副校长/姓名/地址/手机/EMAIL

    湖南省龙山县皇仓中学  (中小学) 网址:
    联系状态:口头承诺  承诺提供:
    联系人:湖南省龙山县皇仓中学办公室主任/姓名/地址/手机/EMAIL

    湖南省龙山县召市镇民族中心小学  (中小学) 网址:
    联系状态:书面承诺  承诺提供:力所能及的帮助
    联系人:湖南省龙山县召市镇民族中心小学校长/姓名/地址/手机/EMAIL

    湖南省龙山县召市镇民族中学  (中小学) 网址:
    联系状态:书面承诺  承诺提供:任何能帮的都帮忙
    联系人:湖南省龙山县召市镇民族中学校长/姓名/地址/手机/EMAIL

    湖南省龙山县召市镇方坡村村委会  (政府部门) 网址:
    联系状态:书面承诺  承诺提供:大力帮助
    联系人:湖南省龙山县召市镇方坡村村委书记/姓名/地址/手机/EMAIL

    湖南省龙山县166车队  (草根公益组织) 网址:
    联系状态:书面承诺  承诺提供:运送物资优惠
    联系人:湖南省龙山县166车队代表/姓名/地址/手机/EMAIL

    湖南省龙山县第一中学  (中小学) 网址:
    联系状态:口头承诺  承诺提供:
    联系人:湖南省龙山县第一中学校长/姓名/地址/手机/EMAIL

    湖南省龙山县茅坪乡政府  (政府部门) 网址:
    联系状态:合作意向  承诺提供:
    联系人:湖南省龙山县茅坪乡乡长/姓名/地址/手机/EMAIL

    龙山县茅坪乡光荣村妇女办  (福利机构) 网址:
    联系状态:口头承诺  承诺提供:尽可能的帮助
    联系人:龙山县茅坪乡光荣村妇女办主任/姓名/地址/手机/EMAIL

    龙山县茅坪乡小学  (中小学)  网址:
    联系状态:合作意向   承诺提供:
    联系人:龙山县茅坪乡小学校长/姓名/地址/手机/EMAIL

    龙山县召市镇商会  (商业机构)  网址:
    联系状态:口头承诺  承诺提供:
    联系人:龙山县召市镇商会会长/姓名/地址/手机/EMAIL

    龙山县召市镇教育办  (教育机构) 网址:
    联系状态:口头承诺  承诺提供:
    联系人:龙山县召市镇教育办主任/姓名/地址/手机/EMAIL

    龙山县茅坪乡光荣村村委会  (政府部门) 网址:
    联系状态:口头承诺   承诺提供:
    联系人:龙山县茅坪乡光荣村村长/姓名/地址/手机/EMAIL

    湖南省龙山县新世纪集团  (商业机构) 网址:
    联系状态:口头承诺  承诺提供:
    联系人:湖南省龙山县新世纪集团总经理/姓名/地址/手机/EMAIL

    长沙晚报  (商业机构) 网址:
    联系状态:曾有合作  承诺提供:
    联系人:长沙晚报实习记者/姓名/地址/手机/EMAIL

    三湘都市报  (商业机构)  网址:
    联系状态:曾有合作  承诺提供:
    联系人:三湘都市报记者/姓名/地址/手机/EMAIL

    潇湘晨报  (商业机构) 网址:
    联系状态:曾有合作  承诺提供:
    联系人:潇湘晨报记者/姓名/地址/手机/EMAIL

    长沙市香樟小学  (中小学) 网址:
    联系状态:曾有合作  承诺提供:
    联系人:香樟小学校长/姓名/地址/手机/EMAIL 

    项目背景及意义  

    湖大地处湘江沿岸,在这片湘水之地的一端孕育了一座宁静的古城——湘西凤凰。土家族依山傍水在这座优美小城里建立了家园,同时也将自己民族的文化深深地扎根进这片土壤。饱含深情的哭嫁、彪悍的土家毛古斯、做工精细的土家银饰、精致隽美的土家织锦……这些土家族特有的文化产物在过去的时间里沉淀为一种中国的符号标签,曾登上08年奥运会的舞台向全世界的观众展示中华经岁月凝固所得的深厚底蕴。可2010年12月21日,社科院学者在中国新闻网上发表了一篇名为《不用十年土家语就会消失》的文章,文中明确地指出:土家族传统文化如果再不加以拯救,整个中华民族文化将失掉一朵奇葩!文章迅速在网上流传,人们也开始正视这样一个现实:我们的古老文化正在随时间慢慢遗失。在当今世界经济全球化的背景之下,外界的主流文化逐步入侵,越来越多的美剧韩剧被人们痴迷追捧,人们关注外国节日而渐渐忽略掉本土的传统节日,我们自己的文化体系正受到前所未有的冲击。

    基于以上文化现状的考虑,我们作为大学生更有义务与责任肩负起保卫民族文化的重担。通过本次活动,我们志在于广大富有激情的学生及社会人士中掀起一场民族文化保卫战,唤醒大家对于本土文化的认识并加入保护行列。同时将范围扩散到海外留学生,将中国独特的民族文化通过本次活动提供的平台宣扬出去,让外国人也感受到中国灿烂文化的特有魅力。

    本次活动在一定程度上也能锻炼当代大学生的组织管理能力,促进大家彼此之间的交流,丰富大学文化生活,鼓励当代大学生学以致用,推动公益事业发展,让身处当下中国的学子感受到千年文化积淀的时代气息,争做祖国接班人。

    同时,以更加现代化的形式将湘西的土家文化融入进旅游观光之中,在保护传承这种特色文化的基础上将文化优势转变为经济优势,促进湘西当地的经济进一步发展,改善居民的生活状况。

    团队相关经历(选填) 

    【“湘水传情”——大型公益捐书活动】为给浏阳贫困地区的孩子送去知识和温暖,促进当地文化教育事业更好发展,团队携手浏阳义工联合会在湖南大学及香樟小学募集图书,经过整理送抵浏阳市涧山完小。

    【“防范于未然”——四进社区活动】团队走进学校周边社区以图片展示和视频播放的形式宣传地震等自然灾害的知识,加强社区居民自我求生的能力。

    【“同片蓝天下”——暑期三下乡活动】团队利用暑假走访宁乡,关注留守儿童,注重文化交流和沟通。予人关怀,予己温暖。

    【“情暖中国年”——新年中外学生文化交流】团队邀请各国留学生一起体味中国新年。聚会上荟萃了中国特色舞蹈及黄梅戏,介绍中国民俗,包饺子,发红包,同时穿插了各种小游戏。有效的互动让留学生对中国传统文化有了更深刻的理解与体会。

    相关经历的总结、经验 (选填;包括大赛资金将会带来的附加值) 

    经验:团队成员间通过多次的合作与实践已达到比较好的默契,团队协作能力比较强,遇突发事情的应变能力比较强。

    教训:四进社区活动未提前考虑天气因素,导致中途转移,延期举行。

    客观不同:本次活动实施地点增多,加大人员分配的难度;所涉及内容新颖,加大交流沟通的难度;所涉及形式更加丰富,加大策划管理实施的难度。但同时,由于公益性质受到湘西当地文化局的重视,便于活动更全面得展开;大赛赞助的资金也推动活动进一步顺利进行。

    主观不同:针对于客观不同,团队将召集志愿者参与本次活动,并加强志愿者管理技巧,明确纪律,完善组织;建立尊重民俗文化的意识,注重正确沟通方式的树立,与当地活动参与者进行有效沟通;能够统筹兼备,保障事前调研准备、事中管理记录及事后的宣传反馈工作及时完成

    公益目标 

    受益群体/事宜:湘西土家族

    预期成果:加强人们对土家文化的理解,利于非物质文化遗产的传承,有力推进湘西土家族旅游业

    受益群体/事宜:项目团队及志愿者

    预期成果:帮助实现自身社会价值,挖掘领导力和团队合作能力,提高社会实践力,培养公益责任感

    受益群体/事宜:海外留学生

    预期成果:感受东方世界古老文化的魅力,利于中国文化在世界的传播

    受益群体/事宜:土家民间艺人

    预期成果:在展示土家歌舞文艺的过程中获取应得的收益,改善生活状况

    实施地点 

    1.长沙高校 
    a.志愿者招募及部分活动开展之地
    b.大学生有热忱有激情,适合做志愿者,同时作为时代的继承者有义务传承优秀的

    2.湘西土家族苗族自治州龙山县城,龙山县里耶镇,召市镇 
    a.作为土家族的一大聚居地,湘西的村风民俗都具有较强的文化价值和文化内涵,是调研及文化采集的重要地区
    b.与湘西土家族苗族自治州龙山县文化局、民族事务所等管理民族事务机构取得了联系,并与龙山高级中学,龙山县召市镇民族中心小学等教育机构达成合作共识;与召市镇方坡村、大兴村、前卫村村委书记取得了联系,并寻找到民间艺人,对宣传有很大的帮助
    c.呼吁当地更加重视文化的保护及文化知识的传播,将特色文化与旅游观光有益地结合起来,在游客中形成更深远的影响,化文化优势为经济优势,但避免过分商业化,保持文化的原生态。

    3.长沙社区
    社区居住人数较多,便于更多的人参与活动,扩大公益广度,居民通过土家风俗的影展了解并传承土家文化

    项目团队 

    团队构成

    总负责人1名,整个活动的安排、协调、管理
    公关组2名,活动过程中联系各参与单位及湘西土家族相关机构
    财务组2名,整个活动资金的管理、使用及记账,并随时接受大赛查验
    宣传组3名,分别针对校内、其他高校及社会进行大力宣传,负责纸质文档的编订及纪录片的摄制
    网络管理组1名,后期将活动照片、视频整理发布到团队博客及各大论坛,随时进行网络维护与更新
    培训组2名,搜集文化背景资料对志愿者进行有效知识培训,并依据志愿者自身性格特长制定工作分配方案
    活动组2名,“土家风情文化节”的有关会场布置及人员安排工作

    团队优势
 
    1、领队成员长期致力于社会公益活动,有丰富的组织管理经验,凝聚力强。自身具备扎实的专业知识,良好的综合素质及强烈的责任感。团队采取透明的公开决策方式,保证民主,提高项目的可实施性
    2、许多团队成员家住湘西土家族聚居区,便于活动的开展、相关信息的搜集及与湘西土家族有关机构的联系 

    志愿者招募计划 (选填;团队招募的志愿者向团队本身负责,不是大赛参赛者) 

   【招募人数】
    我们的团队宗旨要求志愿者以“高效率、高品质”为目标进行志愿活动。考虑了各方面因素后,我们初步计划招募志愿者25人。 
   
   【招募对象】
    A.湖南大学的中外学子 
    B.其他高校有意向的学子
    C.湘西土家族聚居区的民众

   【工作要求】 
    一、认同项目基本理念,有热情和公益责任感,愿意为土家族文化的传承贡献自己的力量
    二、有相关文化知识背景,有相关公益志愿工作经验者优先,尤其是湘西土家族聚居区的同学重点考虑
    三、积极肯干,有良好的团队精神,工作效率高,时间观念强

   【招募时间流程】
    3月:通过电子邮件、海报、传单、校园及社会媒体等方式宣传吸引有兴趣报名的人士
    4月:通过电话交谈,网络视频,面对面等方式对报名者进行筛选
    5月:确定参与活动者,并及时通知入围的志愿者
    6月:开展志愿者动员活动,增强彼此认识,构造凝聚力
    7月初:集结志愿者,对志愿者进行一周左右的文化背景培训

    前期调研和准备 

    1、核心团队的构成
    2、暂定活动实施地点:龙山县里耶镇,龙山县城,龙山县召市镇
    3、在高校分发调查问卷,针对土家语言、土家纹饰、土家歌舞等土家族文化进行了考察。通过统计数据,85%以上的同学表示并不了解土家文化,只有极少数表示有过一些片面的接触。考察结果鲜明得显示出我们当代大学生对于祖国悠久灿烂的文化知之甚少,很多连名都没听过。在当今全球各国文化冲击的影响下,作为接班人的大学生已经渐渐遗忘掉自己民族的古老文化
    4、已联系到学院资深的辅导员周梦老师、分团委书记马华华老师和优秀的副教授周建仁老师及中南优秀辅导员朱玉敏老师和相关机构负责人担任项目辅导员及顾问
    5、为保证项目的顺利实施,我们已经与湘西土家族苗族自治州龙山县文化局、民族事务所等管理民族事务的机构取得了联系,并与龙山高级中学,龙山县召市镇民族中心小学等教育机构达成了合作共识
    6、与召市镇方坡村、大兴村、前卫村村委书记取得了联系,由他们帮忙联系民间艺人
    7、完成项目宣传海报(电子版、手绘)及横幅标语的制作,并由外国语学院的同学分别制作了英文版、日文版等多语种的宣传单,以便在留学生之中进行宣传
    8、开通了参赛博客,随时更新活动进展
    9、已与校内杂志媒体谈成初步合作意向,在天涯、猫扑、人人上发帖进行前期宣传
    暑假前:调研、准备(计划) 

    3月:通过电子邮件、海报、传单、校园及社会媒体等方式进行第一波宣传,吸引有兴趣报名的人士
    4月:通过电话交谈,网络视频,面对面等方式对报名者进行筛选
    5月:确定参与活动者,并及时通知入围的志愿者
    5月:部分队员前往湘西了解实际情况,并与当地文化教育机构商量活动流程安排
    5月:借助互联网及湘西地区文化局提供的资料制定志愿者培训课程所需要的材料并制作详细的PPT展示
    6月:各小组负责人与其下志愿者沟通,完成各小组暑期工作计划以及各部门预算
    6月:开展志愿者动员活动,包括定向越野培训,素质拓展等内容,激发志愿者热情,加强志愿者内部团结
    6月:活动开展之前,进行第二波大规模宣传
    7月:集结志愿者,对志愿者进行一周左右的文化背景培训及工作任务分配

    暑假活动时间表 

    7月1日-7月1日湖大北校二教  组织队员学习土家族相关文化习俗 
    7月2日-7月2日湖大北校区校医院 进行体检,办理保险 
    7月3日-7月3日湖大北校水教 签署《团队成员守则》并做好实施阶段的人员分配 
    7月14日-7月15日湘西龙山县 到达项目实施地点,安排成员食宿,团队熟悉环境 
    7月16日-7月23日召市镇三村 重拾传统文化之记忆留存 
    7月25日-8月3日长沙高校及社区 土家风俗民情影展 
    8月4日-8月4日湖大南校学生活动中心 土家歌舞会演 
    8月20日-8月25日湖南大学校区 活动工作收尾,财务清算,网络更新,整理出更具可行性的推广方案

    暑假活动具体计划 

    一、活动宣传(6月25日——6月30日)

    1)张贴大幅海报(电子版、手绘)于学校醒目位置(食堂、图书馆及教学楼门口)
    2)张贴小海报于各宿舍楼
    3)借助校园广播、爱晚红枫、望麓自卑、经家大院博客、团队参赛博客、《湖大青年》、《麓鸣》等渠道做宣传
    4)在各食堂门口或公寓楼底配合音乐发放传单
    5)借助校园里的公告栏宣传
    6)挂大横幅或标语于学校主干道
    7)在其他高校的BBS或校园媒体上进行活动宣传,邀请社会媒体报刊进行跟踪报道

    二、集结公益志愿者进行专业培训(7月1日——7月3日)
    A.前期工作的收尾,组织队员学习土家族相关文化习俗
    B.进行体检,办理保险
    C.认真研习项目核心理念并签署《团队成员守则》
    D.做好实施阶段的人员分配

    三、融入湘西,重拾传统文化

    【A】融入湘西(7月14日——7月15日)
    1、到达项目实施地点,安排成员食宿,团队熟悉环境
    2、联络村委会和正在当地提供服务的社会工作者,听取他们对于我们项目实施上的建议,并在这个过程中取得他们的信任与支持
    3、深入村民之中,与村民充分地接触、沟通、交流,彼此建立友好信任的关系,进一步向村民介绍宣传项目计划
    4、与游客进行交谈,了解游客是否清楚土家族文化,分析土家族文化现状并向游客积极介绍活动项目,推广活动影响范围

   【B】重拾传统文化之记忆留存

    1、活动目标
    让村民带领志愿者走进土家生活,第一视角了解土家文化,活动期间通过摄制DV和拍摄照片记录土家风俗情趣。
    2、活动实践
    时间:7月16日——7月23日 地点:召市镇方坡村、大兴村、前卫村
    A.参观土家歌舞表演,拍摄记录土家族传统的哭嫁和曾在奥运会上亮相过的毛古斯舞蹈;
    B.前往土家民间工艺小店,记录土家族精致珍贵的织锦和巧夺天工的银饰;
    C.与村民生活在一起,用相机记录下村民日常生活的点滴,平凡之中感受土家族的质朴民风;
    3、活动整理
    A.将活动流程用文字记录整理成文档,编订成册,以便日后宣传使用;
    B.网络管理组每天同步更新参赛博客,并在望麓自卑、爱晚红枫、潇湘槐市、天涯、猫扑、人人上发帖进行宣传;
    C.前往湘西当地学校,将活动期间摄制的DV及照片以PPT的方式进行展示,在学生之中宣传民族文化

    三、记忆展示之土家风情文化节

    A.影展
    前期准备:财务组负责进行细致的财务预算,宣传组完善相关宣传材料

    第一期 高校站  时间:7月25日——7月26日 地点:湖大南校复临舍一楼大厅
    时间:7月27日——7月28日  地点:中南本部立功厅
   
时间:7月29日——7月30日  地点:师大天马学生活动中心
    第二期 社区站 时间:7月31日——8月1日 地点:共和世家
    时间:8月2日——8月3日  地点:阳光100国际新城

    场地布置:
    A区——影展 B区——信息咨询 C区——工作后台 D区——感悟留名

    人员安排:
    图片解说——6人 维持现场秩序——2人 摄影、采访——2人 提供信息咨询——2人 感悟留名登记——3人 后勤——1人

    影展内容:
    ①图片:土家织锦、土家银饰、土家歌舞、土家生活等图片 
    ②文字:土家族文化现状、队员活动心得等
    ③视频:土家文化官方宣传片、队员精心制作的特色宣传片等

    B.土家歌舞会演
    时间:8月4日 地点:湖大南校区学生活动中心
    人员安排:
    布置会场——4人 绘制海报——2人 主持人——2人 后台操控——1人
    维持现场秩序——3人 前台接待并发放宣传单——2人 摄影拍照——2人
    后勤——2人

    表演内容:
    1.播放调研期间录制的土家风景风俗、饮食服饰、民歌舞蹈等的视频,将浓郁的土家文化气息精彩呈现
    2.由土家民间艺人在会场展现土家族经典的哭嫁和曾在奥运会上亮相过的毛古斯舞蹈,体现土家族人民既情深意长又奔放豪爽的一面
    3.由土家民间艺人献唱土家特色民歌,并配以当地乐器,淋漓尽致地展现土家原汁原味的美丽歌谣

    游戏环节:
    a.让我来说土家话
    土家族艺人说土家话由在场观众猜其含义,猜对赠送小礼品调动会场气氛,并由土家艺人教在场观众学习土家话,感受土家语言的魅力
    b.你哭你嫁
    哭嫁是土家族传统婚姻习俗,即新娘出嫁时履行的哭唱仪式活动。邀请现场一男一女两名观众联合演绎生动传神的小品式土家哭嫁,赠送小礼品
    c.土家特色T台秀
    由土家族人穿着土家族服装完美展现土家服饰的独特风韵。同时可与现场互动,邀请观众穿着土家族服饰进行T台展示,更真切地感受土家服饰的魅力
    d.土家知识竞答
    在会场选取十名观众,分为两组,每组各5人,由主持人出题目,以抢答的形式进行答题,累计回答正确题数多的一组获得具土家特色的精美小礼品

    四、记忆传播之后期完善(8月20日——8月25日)

    1、宣传组负责将活动中拍摄的照片制成展报,以便日后在高校展览,增强活动项目在高校内的宣传影响
    2、网络管理组整理整个活动中的影展内容、活动照片、摄影DV,制作成网上展出帖,发布到团队博客及各大论坛,并随时进行网络维护与更新,以便引起更多人注意受到更多人重视 
    3、财务组进行最终财务清查,支付土家艺人演出费,全部经费盘点公开接受团队其他成员及土家村民的检查
    4、团队成员提交活动心得,整理、分析比较预期效果与活动效果,总结出活动的可取和不足之处
    5、综合湘西文化教育机构、指导老师、社会各界人士的意见以及团队成员的心得,在原有策划基础上,整理出更具可行性的推广方案,更新至团队博客,作为最终总结
    6、致信所有活动过程中给予支持帮助的各界人士和机构,表示衷心的感谢

    暑假后:项目收尾、评估及成功展示 (计划) 

    9月1日-9月3日长沙高校网络 
    展示公益项目活动图片、视频和文字记录,宣传介绍土家特色文化

    9月4日-9月5日长沙高校 
    活动结束之前,进行第三波宣传,完整呈现活动过程的点滴,展示土家魅力

    9月6日-9月7日湖南大学校区
    整理活动资料,形成研究成果,邮寄至龙山县文化局,为项目发展和文化保护提供参考 

    9月8日-9月8日湖大南校学生活动中心
    感谢志愿者的参与,并对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励,邀请志愿者分享活动感受 

    9月10号- 
    在截至日期前提交暑期项目汇报总结,包括文字报告、成果展示、和发票收据等。  

    团队管理及相关制度 (选填) 

    一、团队管理

    1、领队的产生:选拔优秀的具备领导才能的人——经有丰富公益活动经验的志愿者团学长学姐考察,最终上交辅导员审查决定人员
    2、领队的权利与义务:优先决策但保证民主。处理突发事件,进行各项文字策划及活动安排工作,管理资料
    3、队员的权利与义务:服从领队安排,保障个人权益,提供有利意见

    二、团队成员守则

    1、遵循国家宪法和法律,忠于中国共产党和人民
    2、维护湖大及志愿者团的形象,不做与大学生身份不符的事
    3、必须遵守安全条例,随时注意自己及他人的人身和财产安全
    4、活动中,队员一般不得擅自行动。如遇到特殊情况需要单独行动的,请及时告知领队,领队在与队员商议后做出相应安排
    5、尊重民风民俗,不触犯当地的禁忌,做到入乡随俗
    6、队员之间团结友爱,互帮互助,合作解决问题,不搞个人主义
    7、项目实施期间任何人不得赌博、酗酒、抽烟
    8、若有身体不适,应及时向责任人说明情况,以便照顾

    实施中可能出现的问题及预案 (选填) 

    可能出现的问题:阴雨天气不利活动宣传 
    对应预案:提前了解天气预报,选择无阴雨天气;若偶遇阴雨天气,及时转移人员,安排室内宣传活动

    可能出现的问题:志愿者由于特殊原因未能到场
    对应预案:每次安排机动人员,避免人手不够的情况

    可能出现的问题:湘西的民间艺人未能到场 
    对应预案:尽量保证艺人到场;在艺人因特殊原因未能到场的情况下,跳过艺人表演环节,以视频呈现

    可能出现的问题:开展活动的视频等资源设备出现故障
    对应预案:提前做好备份,以防特殊情况发生

    可能出现的问题:资金不足
    对应预案:由本团队人员先行垫付,同时上报组委会,提供相关票据

    项目可行性分析 (选填) 

    1、经济全球化的背景下,外界主流文化逐步入侵,越来越多的人盲目追随外界文化而渐渐忽视掉自己珍贵的民族文化遗产。本次活动旨在唤醒人们心中的保护意识,项目具备实施必要性
    2、项目顾问为与学生直接接触的老师,能保障指导时间和效果,并有土家族文化保护方面的人士保障项目水准
    3、湖大为综合性大学,学生类型全面活跃性高,并地邻湘西,方便假期团队前往湘西当地实施项目
    4、我们已通过问卷调查及分析取得可靠的资料,对策划书进行了完善,且做好了前期的活动宣传与志愿者招募策划等工作,各方面资料准备充足
    5、为保证活动顺利进行,我们已经与湘西土家族苗族自治州龙山县文化局、民族事务所等管理民族事务的机构取得了联系,并与龙山高级中学,龙山县召市镇民族中心小学等教育机构达成了合作共识
    6、领队大多来自湖大优秀的“经鸿志愿者团”,长期致力于社会公益活动,有着丰富的组织管理经验,是一个极富凝聚力的团队

    项目后勤保障 (选填) 

    无 对第三届某一获奖项目(自选)的简短感想 (选填)  无

   项目推广性分析 (选填) 

    1、湘西是著名的风景旅游景点,前来观光的游客众多,人口流动频繁密集。活动开展过程中,可以邀请游客参与进来,使项目得到更多关注因而更好地推广出去。同时,湘西地区还是苗族、回族、瑶族等少数民族的聚居地,在推广土家族文化保卫战项目的过程中,可以将其他少数民族的文化一并宣扬出去,唤起民众对中国传统民族文化的保护意识
    2、长沙也是一大高校聚集地,有众多高校在这里扎根。全国各地饱含激情的学子聚集在此,使得各校公益组织的活动更具可复制性可推广性
    3、该项目实施在时间上分开了大学生志愿者的学习放假区间,让项目的持续性成为可能
    4、项目的公益目标明确,会有利于媒体报道,提高媒体关注度
    5、整理活动资料,形成研究成果,提交龙山县文化局,为项目推广和文化保护提供参考意义

    补充信息 (选填) 

    团队相关文件
    A、团队管理:《团队成员守则》;
    B、志愿者管理:《志愿者报名表》、《志愿者招募书》、《志愿者责任意向书》、《志愿者培训工作详细方案》
    C、前期调查:《土家族文化现象调查问卷》、《土家族文化现象调查结果分析》

    调查问卷如下:
    1、你知道奥运会上表演的毛古斯舞蹈属于哪个少数民族吗?
    A.苗族   B.土家族   C.藏族    D.彝族

    2、你知道下面哪个民族婚嫁时实行哭嫁仪式?
    A.苗族   B.土家族   C.藏族    D.彝族

    3、土家族过年要过赶年,如何叫赶年?
    A.和汉族过年一样,只是说法不同.
    B.比汉族提前一天过年
    C.土家族过年的时间和汉族没有关系

    4、下面属于土家族民俗的是(  )
    A.踩脚   B.背字   C.女儿会   D.抢婚

    5、土家话“咯”(音GUO)的汉语含义是(  ) 
    A.这,那   B.果子  C.过节   D.过来

    6、下面属于土家族乐器的是(  )
    A. 都塔尔   B.芦笙   C.马头琴   D.咚咚奎

    7、对土家族文化的未来,你觉得(  )
    A.很乐观    B.比较乐观   C.很难说    D.不乐观    E.很悲观

    8、你认为土家族文化对于当下的中国社会(  )
    A.很重要   B.有一些作用   C.可有可无   D.有消极作用   E.与现代精神格格不入

    9、对于土家族文化的现状,你认为(  )
    A.影响仍然很强大   B.稍有影响    C.很难判断     D.正在消逝    E.已荡然无存

    10、你怎么看全球化带给中国文化特别是少数民族文化的影响(  )
    A.全球化与中国文化和谐共处 B.全球化使中国文化稍微殆尽  C.不清楚

    11、你做了这份调查,有什么感想?



相关文章
·挽救土家语之行活动
·重庆石柱土家民俗文化节开幕

版权与免责声明 | 进入论坛

 
图说分享
· 沿河土家饮食文化溯源及保护与开发
· 梯玛的绝技和功能
· 梯玛的传承刻不容缓
· 永顺土司抗倭维护明朝边疆稳定
· 关于土家族医药保护和发展的研究
· 从黔东田氏土司沿革谈“改土归流”的历史必
· 刘兴国《从巴人到土家族》出版发行
· 土家族语言在确认土家族单一民族中的地位和

远山的呼唤

中国土家族经济文化研究协

八宝铜铃舞

梵净山佛教文化旅游
· 自然环境对土家族文化的影响  
· 论长阳土家族跳丧舞的文化构成  
· 试论恩施自治州的文化生态保护  
· 土家族 “过赶年”辩析  
· 武侠湘西是宣传湘西文化旅游的另一张名片  
· 命根子泥土  
· 鄂西土家族还愿仪式解读  
· 彭家寨乡土建筑的生态特征对未来建筑发展...  
   土家族文学“灵物母题”的叙事解读
   武陵山区域发展的核心竞争力生物农业多样性
   协作互动推进武陵区域一体化发展
   对构建中国武陵山经济协作区的思考
   武陵山经济协作区探索民族地区跨区发展
   阿蓬江畔的村庄
   论湘西州旅游扶贫研究
   长阳民间吉祥图简释
关于我们 |  网站介绍 |  管理团队 |  申请链接 |  欢迎投稿 |  网站声明 |  联系我们 |  网站大事记

版权所有:土家族文化网   地址:北京市丰台区菜户营2号楼6单元601室 
技术支持:北京瑞武陵峰文化发展中心    服务热线:15811366188   邮箱:tujiazu@vip.sina.com    
本网站部分资源来源于网络或书报杂志,版权归作者所有或者来源机构所有,如果涉及任何版权方面的问题,请与我们联系。
京ICP备13015328号-2号  北京市公安局备案号110105005973